I Sct. Severin Børnehuse arbejder vi med ressource- og relationsorienteret pædagogik med en anerkendende tilgang, og medarbejdere uddannes løbende i IDCP (International Child Development Program)

Disse kompetencer skal sikre evne til at etablere følelsesmæssige kontakter og ud fra disse kontakter skabe et lærende og opdragende samspil.

En god relation er kendetegnet ved, at det ene menneske retter sin opmærksomhed mod et andet menneske og handler på en sådan måde, at det andet menneske blomstrer og oplever sig inkluderet i fællesskabet.

Relationer styrker vores fornemmelse af at tilhøre et fællesskab. Når vi oplever nærvær, åbenhed og interesse hos andre øges vores menneskelige velbefindende, og vi oplever at have et godt liv. Glæde, venlighed og anerkendelse er positive emotioner, der vitaliserer det relationelle forhold.

For at sikre og understøtte relationer og den følelsesmæssig kommunikation arbejder vi ud fra ICDP tankens tre dialogformer.

• Den følelsesmæssige dialog, samspilstema 1-4.
• Den meningsskabende og lærende dialog, samspilstema 5-7.
• Den guidende og vejledende dialog, samspilstema 8

De otte samspilstemaer